En los últimos años la preocupación por la lectura (comprensión lectora) de nuestros alumnos ha venido siendo una constante en el profesorado, generalizada también a las familias. A todos nos preocupa que nuestros alumnos no hayan adquirido un adecuado hábito lector, seguros como estamos de que del desarrollo de la capacidad de comprender textos, dependen posteriores aprendizajes y la transmisión del conocimiento en general. Por ese motivo apostamos por potenciar la lectura y el tratamiento de la información como una estrategia de aprendizaje más.

En esta línea de trabajo, os presentamos unas sencillas pautas que ayudarán a trabajar no solo la lectura comprensiva, sino también la lectura interpretativa y reflexiva.