No podía faltar el hipertexto en nuestro mapa de géneros discursivos que hemos clasificado por modalidades textuales, sobre todo porque nuestro alumnado está muy familiarizado con él. Sin embargo, no se trata solo de que aprendan a navegar por la red, sino de que comprendan la utilidad de los vínculos y los enlaces y además aprendan a elaborar, por ejemplo, la entrada a un blog o una página web.